第十三章 梅琳老师（1 / 2）

经过了昨天的伤筋动骨，同学们都难免不在想象，今天的魔法修行课上，又会面临一个什么样的老师，一种什么样的教育课程。

众人来到了教室大厅中，在大家的惶惶不安中，一个身着浅绿色连衣裙的女子已经等候在了众人面前。在众人还未有醒悟过来的时候，那女子已经先行开口了：“同学们，大家好，今天是你们的第一堂魔法课，我在这里先自我介绍一下，我就是你们从今以后的魔法课咨询导师，我叫梅琳，大家可以直呼我名，也可以叫我梅琳老师，以后大家有什么魔法上的疑问或者不同见解都可以来找我，我会尽全力为大家解决大家所碰到的魔法上的难题。”说完，老师不不知道从哪里拿出来一个大的水晶球，放在了前面竖立着的架子上面，然后走向大家接着说道：“好了，首先，我向大家简单地介绍一下关于什么是魔法知识的问题。这的追溯到很久以前，在大地开创之初人类，精灵，矮人等等，当然也包括魔族曾经共同生活在这片大地上，由于各种族之间为了生存和发展而爆发了一场又一场的战争，人类在这个弱肉强食的社会中，由于没有其他种族般的强大天赋和技能，变成了各族之间肆意蹂躏的对象，由于当时的食物绝对的匮乏之下，人类甚者乎成为了其他强大种族口中的粮食。在那个时候暗黑的时代，光明之神来到了大陆，他教给人们使用魔法抵抗各族，教给人们武技强壮人族的体魄，由于人族的繁殖能力是其他种族所不及的，再经过了一段很漫长的时间的发展，人类终于从原本的一个弱者变成了现在的这个世界的主宰者。光明之神在传授完魔法和武技之后就消失在了这片大陆上，所以后人为了纪念光明之神的伟大，成立了光明神殿，而人类同时也号称是光明之神的信徒，而光明神殿的教皇则被认为是光明之神的使者。这就是这个世界魔法的来历，但到底是怎么来的，其实谁也说不清楚，但老师还是希望你们报着一颗虔诚的心，不要被世界的污浊给污染了。”听到这里，同学们都同时兴奋地鼓起了掌来，原本以为这个魔法课老师也会来个变态教育，没想到既然是来给大家讲故事的。直让大家有种受宠若惊的感觉，同学们这个时候已经有人开始提问了，“老师，那这世间的魔法是不是也有分不同种类的，我都看过有人会放火球，还有人会放风刃的，这又是怎么一回事呢？”这时有些自知聪明的同学就要开始炫耀了，不过还没等到他开口，老师就已经打断了他的接话，接下来道：

“这位同学问的好，有些同学知道，有些同学不知道，现在我就来给大家讲讲这元素的问题。这天地之间蕴含着6种元素，分别是水元素，火元素，风元素，土元素，还包括两种特别的光元素和暗元素。前面这四种元素是比较常见的，后面的光元素和暗元素就比较难见到了。暗元素更是被大家认为是邪恶的存在，属于亡灵系的魔法，所以受到了整个大陆的排斥，但在我们不因该抱有这种歧视，我们伟大的学院开创者赵晨剑神认为，力量从来没有正义和邪恶之分，而在于运用这层力量的人，人心决定善恶，但是虽然如此还是因为拥有暗元素的人实在太少，我们学院虽然也有过这方面的研究，如果我们同学中有谁属于暗元素的话，以后的修炼就要完全靠自己摸索了。人为了存在和适应于这个世界，体内都会对这个世界中的某一种或者几种元素产生亲近，而通过了长时间的摸索练习，可以把那种他所亲近的元素通过精神力的控制聚合起来而产生威力强大的一种力量释放出去，这就过程就叫做魔法运用过程，也就是魔法。而如果你是聚合的是火元素能量，那你所释放出去的就是火系魔法，如果你聚合的是水元素能量，那你释放出去的就是属于水系魔法，依次类推。但是如果你要释放你亲近不了或者不太亲近的元素能量的时候，一般基本上是完成不了这个魔法的，就算能过最终顺利发动魔法，自己的精神力也会被掏空，如何是面对战斗，那是很危险的，大家明白了吗？”梅琳老师讲完，看了看大家。

“明白了。”同学们异口同声地答道。这时又有同学问了：“那怎么才能知道我是亲近哪一种元素呢？”

“好了，我现在放在这里的这个叫做测试水晶，你们都过来，一个一个，把手放在这个水晶球上，闭上眼睛试想着周围的元素，试着把他输入这个水晶球中，如果你是亲近火属性的话，水晶球就会变红，如果是水属性的话，水晶球就会变蓝，土属性水晶球变黄，风属性水晶球就会变绿，光就变成白色，变成黑色就是暗属性了，还有水晶球显示的光芒越亮，说明同学们对于那种元素的亲近程度也就是越强，但是凡事还是要靠大家努力知道嘛。现在大家排好队一个个来，把你的控制的元素传送进水晶球中，我们依此来给同学们分魔法课班。”