第99章 暑假结束（1 / 2）

这种做法在很多高中里都非常常见，通常来说这80名学生就是整个高三的种子选手，负责冲击全国排名靠前的名校，所以学校里的各种资源都会朝着这80名学生上倾斜，最直接的手段就是给他们配备每一科的最强老师。

剩下的24个理科班都是每两个班用一套老师班子，能在高三当代课老师的每一个人都是经过残酷pk后上岗的。

就算如此，同一科的老师跟老师之间水平还是良莠不齐。

有的老师能当课题组组长，负责统筹周考，月考，模拟考的出题。

有的老师就只是一名普通老师，有时候还要听从组长的调遣。

陈浩看完名单后开始考虑怎么跟这些代课老师相处。

“这些老师里应该没有比我年纪小的。”一想到这里陈浩就有些犯愁：“万一有那么一两个不好相处的，这就难办了。”

在他试用期的那一年里，高二18班的班主任是个30多岁的女老师，负责高二17班和高二18班的语文教学。

虽然见面的次数不多，但她给陈浩留下了知心大姐的形象，这种关系让陈浩感觉非常舒心。

现在轮到陈浩来当班主任，陈浩可不认为他也能扮演这样的角色。

身为同一教师班子里年纪最小的人，摆在陈浩面前的路有好几条：当舔狗、当老好人、我行无素、收服人心。

“舔狗？傻子才当舔狗！”

身为单身狗的他深信一个道理，舔狗舔到最后一无所有！

虽然他没有试过，但广大网友已经用各种血淋淋的事实告诉了他，舔狗的下场都不好！

当老好人？

陈浩觉得老好人也不好当，说好听点是老好人，说难听点儿就是处事圆滑。

想做到这一点，不仅需要有一个灵光的脑袋，还要搞清楚周围这群人之间的各种关系，这样才能把事情做到滴水不漏。

陈浩自认没有这个能力，如果有这种能力，此时他也不会是这种境地。

排除掉两条路以后，摆在陈浩面前的是‘我行我素’和‘收服人心’。

“我行我素是不是有些太刚了？”陈浩感觉这种做法有些偏激：“万一跟代课老师闹了矛盾到时候代课老师给我穿小鞋，不好好教我带的班这可够我喝一壶的，要是影响到了我的计划，那就是彻底失败了。”

前面的三条路都被陈浩否定以后，剩下的就只有‘收服人心’这一个选择。

这个选择可以说是4个选项中的最优选项，但由于他年纪小的缘故，他担心其他代课老师都拿他当小辈。

真要是拿他当了小辈，那就没他说话的份儿了。

“收服人心的话有些难度。”陈浩思索道：“什么事情能让他们心服口服呢？”

逻辑思维的好处就在于可以让人清晰地知道他有什么，没有什么，需要什么，

陈浩喜欢数学的原因就因为数学可以锻炼他的逻辑思维能力，让他快速分析清楚当下的局势，选择最有利的方法。

看完通知以后，陈浩没有着急刷题，而是想着给陆晨出一套卷子，看看这个假期补习的结果，也算是对他有个反馈。

这个时候，基础学科知识库的能力就体现了出来。

基础学科知识库带给陈浩的是各个学科的知识以及经验，这两部分里面不仅包含了基础的所有学科知识和各种讲课经验，还包含着出题的经验。

陆晨的数学，物理和化学部分都比较差劲，生物却学得比较好。