第四十四章费尽心难救海英命 了真相化怨泯世仇（1 / 2）

第四十四章费尽心难救海英命 了真相化怨泯世仇(3)

2018-04-15 作者： 杏园秋雨

第四十四章费尽心难救海英命 了真相化怨泯世仇(3)

海英去世后，根据江英的要求，没有送她去火葬，这会儿也不强调一定要火葬，所以就把她土葬了，就葬在屋后。棺材用的料是晓雪找她亲戚批的计划，是杏雨特地到木材公司去选的上好木材，拿晓雪编芦席的钱买的。江英认为海英苦了一世，死了再没有一个好安身，说什么都不安的都对她不起；现在这样地做了，也算对海英有了个交待，把她葬在屋后，平时想她了，也可以到她坟上去说说话，她也可以天天看到家。

江英与海英的姐妹情真的可以说比江海的水还要深的。几十年来，风风雨雨她俩都是那样地携手并肩一起走过，有灾一起去顶，有难一起去当，有苦一起去吃，有了欢乐也是一起去共同分享。人说牙与舌头还有一碰，可她俩竟是几十年如一日的和睦相处，互谦互让从未红过一次脸，高过一次声，更不要说为一个共同的丈夫去争风吃醋了。这是多么地难得和多么地不易啊！如今海英的离去，又怎么能不叫江英悲痛欲绝，思念无限呢？所以好多日子海英的音容笑貌都婉若生前一样，仍在江英的眼前。想到她，江英就忍不住要到她的坟前去大哭一场。

好多日子，想到海英妈妈，杏雨同样也总是忍不住泪湿衣襟。海英自她的佑儿幼时遇难后再不曾有过一男半女，杏雨和杏云就是她的心肝宝贝，就是她视如已出的亲生儿女。杏雨怎么也不会忘记他小时在“站焐子”里看到海英妈妈和江英妈妈一起拼命护米的情景；怎么也不会忘记三年困难时期，海英妈妈怕他挨饿，就把国家发给她养病的“营养品”——花生仁子饼，每天给他几块，让他带去上学，而由此引发出的一串辛酸故事。杏雨更不会忘记就在前年的一天，他因和父亲为一件事发生争执，父亲发了火，他也负了气，没吃早饭就来学校上课，可在课堂上，他竟发现海英妈妈迈着小脚，噙着泪花，用纡青（围布裙）兜了两根油条来到了他的教室门前……那一刻，他是怎样地顾不得全班的学生都端坐在教室，而自己却像孩子似的扑向妈妈的怀抱，泪涌如潮的啊！那一幕，他又是怎样地刻骨铭心而感动一辈子啊！如今，海英妈妈走了，杏雨怎能不跟他江英妈妈一样悲泪难禁、无限怀念呢？

海英妈妈虽然走了，但海英妈妈临走时的遗言犹在杏雨的耳边。杏雨在想：“海英妈妈临去不仅挂念的是我和我的两个孩子，她还挂念着许许多多家庭的孩子——要我集中精力教好他们，把他们全部培养成有用之人。这是她的希望，也是她临终对我杏雨的嘱托，因为在她看来，这些孩子全都是她佑儿！她临终的另一个愿望就是要我杏雨完成自己所肩负的使命，把那件大事办好，查明真相，以告慰老“独立团”的那些遇难的烈士，告慰江水老县长和王通迅。海英妈妈劳累贫苦一生，没给我杏雨留下什么钱财，却给我留下了她金子般的人品。几十年来她没多少教育我的言语，有的只是她的行动；几十年来她没向我提过什么特别的要求，只有临终对我和我孩子的牵挂以及这么两点希望。我李杏雨能让海英妈妈失望吗？我唯有像爹说的教得出了色，让人都晓得，唯有去不辱自己所肩负的使命，才对得起已长眠于地下的海英妈妈，才能让她含笑九泉啊！”想到这里，杏雨便觉得有了无限的勇气和浑身增添了无穷的力量，即便面前再有多大的困难，也已经不在话下了。

就在李杏雨打算埋下头来开始认真地钻研教学业务的时候，新的考验果然降临到他的面前。乡建筑公司需要一名“笔杆子”去当文秘科长，经理认识杏雨，也了解他的文才，所以便亲自“游说”劝他“下海”。他许诺杏雨月工资决不会低于三千元，如果能在宣传企业上再做出贡献，外加奖金，年薪肯定不会少于五万元的。这是一个多么令人心跳的诱惑啊！李杏雨干了十几年的民办教师，这十几年的工资总数加起来还达不到这半年的工资水平呢！无怪乎这个时候“跳槽”“下海”已成时尚，不少人已不是“向前看”，而是“向钱看”了。这个时候，知识分子虽说已开始得到重视，但“脑体倒挂”，“拿手术刀的不如拿剃头刀的”，“搞科教的不如扭屁股的”现象确是此时不争的事实，民办教师的待遇更是依旧如故，低得可怜。李杏雨的工资也无非就是从刚工作时的每月十几元变成现在几十元而已。因此有时李杏雨也“望洋兴叹”，叹息“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”。然而，现在机会终于来了，难得这位经理有眼光这么看重“文人”，在这么个时候竟让杏雨这样的民办教师一下子“升了值”。这可的确是改变杏雨贫困命运，也是别人求之不得的一个机会呀！

面对这样的机会，这样的诱惑，说杏雨一点不动心那是假的，可杏雨舍不得这个职业，舍不得他的学生，更忘不掉祖辈的愿望，特别是海英妈妈的临终嘱咐与希望，那可是绝对要记住的。所以最终杏雨还是谢绝了经理的一片好意，婉拒了他的恳切相邀，无怨无悔地坚定地守望耕耘在这杏坛。

为了不因家庭经济的贫困所累，也为了能更好地工作和学习，杏雨鼓励晓雪做点买卖，到蔬菜、水果批发市场去批点蔬菜、水果到村里来卖。他说，这样既没有风险，又可以多少赚点钱把日常开支管下去。由于这会芦席已不大卖得出去了，若做养鸡、养鸭的“专业户”呢，那不仅需要成本和具有一定的风险，而且一个人也忙不过来，得需成等的功夫与精力，显然杏雨有其难而不适合，因此杏雨希望晓雪就在自家门口不远的桥坡下做点小生意。晓雪欣然同意。于是说干就干，晓雪每天下午三四钟就到蔬菜市场去批发反季节的蔬菜，隔上一两天则一大早抑或中午时分则到水果市场去批发水果，都是用脚踏三轮车踏回家来卖的，也就赚个零售差价。有时，杏雨也利用教余帮她购货、运送或看摊，替老婆串个忙。这会儿，社会上已有不少人开始有钱了，一些有了钱的人便有点笑话、嘲讽杏雨。杏雨却不管，他觉得人家说不要面子斯文扫地也罢，讲放弃去赚大钱的事不干，在家“摸小猪**子”(做小生意)也好，只要自己流的是汗水，凭的是良心，赚的是干净钱就行。

还真别说，几个月下来，除吃花用，竟还小有积存呢！李杏雨有钱买书了。这会儿，已不是当初买本字典都难，还得靠湘雪帮抄成语词典那时候了。现在书店里各种各样的书琳琅满目，应有尽有。李杏雨买了许多古今中外的教育理论书籍，有韩愈的《论语注》、朱熹的《童蒙须知》及陶行知、叶圣陶的有关教育论著；还有夸美纽斯的《大教学论》、布鲁纳的《论教学的若干原则》、赞可夫的《和教师谈话》与苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》等重要著作。他从这些大师们的著作中吸取了丰厚的营养，大大开宽了自己的教学视野，也使自己的业务水平和教学能力有了长足的进步与提高。

他开始撰写自己的教学心得与体会了。他的论文逐渐散见于有关报端杂志，他的“依据语文的特点，以语文的手段教语文”的语文教学观得到了诸多同行和一些教育专家的认可；“引歌诀与故事于语文课堂教学”的教改试验也同样获得了成功。李杏雨终于小有了名气，权威语文教学杂志《语文教学通讯》刊登了他的照片，并把他评为“全国农村语文教学研究会”优秀会员。县教研室主任在全县中小学教研大会上不仅表扬了他，还特别点名让与会的他到台上亮了相。