第二百四十三章 教学方案（1 / 2）

每次开会都是这样，所有的老师都到齐了古洞天这个经英高中的最高领导才姗姗来迟。并不是他每次都很忙，他像其他的官场领导一样习惯被别人等着，领导嘛，从来都是底下的人等自己，这是一种惯例，要是开个会还要让自己等着与会的其他人，那自己的领导地位又怎么能体现的出来呢。

今天依然是这样，所有人都到齐了之后古洞天才在邢佑的陪同下缓缓到来。

依然是校长大人独占一方睥睨众人，古洞天坐上专属他的那个主体座位。

“大家都到了，好久都没有开全体教师会议啦，今天把大家给召集起来主要有两件事情需要和大家商议。”

司马超风漫不经心地听着，一贯的开会模式，古洞天照例客套一下，来个开场白，说什么找大家过来商量什么事，其实大可不必浪费这些口舌，啥叫商议呢？说白了就是学校有个什么事儿校长已经决定了要让大家去做，开会只是走走过场，校长最大，老师们只能是同意他的方案，没有不同意的理由。唯一和不经过开会就让大家去执行他的方案的区别就是你可以提一提意见，至于采不采纳就全凭古洞天的心情，提的意见扩充了校长大人方案的可行性的话，兴许他一高兴就采纳了。

会议室里除了古洞天的讲话声音以外再也听不到其他的任何声音，不知道是不是所有的人都把古洞天说的话听进去了，反正此刻所有人都是一致的认真听讲的神态。

古洞天偶尔会扫视一下长长的会议桌两边的老师们，每当看到所有人都在看着他，听着他讲话的时候，他都会有一种成就感，当领导就应该这样，说话有分量，说个什么大家都在认真听，哪怕是错的也要听下去，要的就是这种一人说了算的感觉。

“第一件事是通知大家，一年一度的北湖全省理科知识竞赛不久就要开始了，我们经英高中作为全北湖成绩数一数二的高中，这样的大型竞赛自然是不能落了下风，各理科老师回去动员一下你们班级理科成绩优异的学生，让他们踊跃参加，这次同样的会有高考加分奖励。”

司马超风开始心里嘀咕，“就这事儿也需要召开全体教师会议？真是吃饱了没事干，就算是要开会那也不应该把所有人都叫过来啊，自己是教体育的，和这个什么理科知识竞赛八竿子打不着，真是瞎耽误工夫影响自己补觉的时间。”

大家都没有发言，这件事情也不需要发言，理科老师只需要回去按照古洞天说的积极动员自己班级的学生就行了。

古洞天喝了一口水，接着说：“本来如果只是这一件事的话，用广播通知一下大家就可以了，但是今天召集大家开会主要的不是说这件事。咱们高二年级组的刘主任最近研究出来了一种新的教学方案，他大致地和我说了一下，我觉得有不少可取的地方，今天借着这个机会，就让他和大家讨论讨论他的这个方案，如果大家觉得可行的话那我们就开始制定方案实施。下面有请高二年级组的刘武源刘主任给大家阐释一下他的教学方案。”

众人礼节性地鼓了一下掌，刘武源翻开提前准备好的文件夹，上面印了好几页密密麻麻的字。

“经过我三个月的研究，我想出了一种全新的提高学生们成绩的方法。我初步的想法是这样的：我们每个班级既有成绩十分优异的尖子生又有成绩差的一塌糊涂的差生，要想提高整体的学生成绩和高考的升学率，那就需要把平均成绩拉上来。”

刘武源开场的这几句话等于是废话，所有人都知道提高了平均成绩整体教学水平才会提升。