1882.901、越是关键时候,越看出人的本性（1 / 2）

方圆这几天与李国强是形影不离，听课，吃饭，休息，睡觉，全都在一起。【 -】在听课的时候，也绝对不与赵巧巧邻座。这倒也好，方圆还真能专心地听起课来。都说三人行必有我师。从17位选手的不同上课风格中，方圆都能找到值得他学习的地方。对于初二的语文教材，方圆可以说滚瓜烂熟、从善如流，对这些课文也有自己的分析，但集思广益的结果，使方圆对这些课文如何把握重点、突破难点，有了新的认识，或者叫更深的认识。

赵巧巧的注意力似乎也在听课上，每一节课都认真地听，认真地笔记。那红虽然坐在赵巧巧的身边，但方圆注意到，这两个女人似乎没有任何交流，比同床异梦的夫妻还要冷漠。而听课的间隙或听完一天的课后，那红与方圆、李国强都是有说有笑，倒也其乐融融，倒也看不出有什么不愉快的事情在她的身上。倒是盛中国，很奇怪地，在中午或下午听完课后，与赵巧巧走在了一起，还像模像样在一切窃窃私语，很深入地交流着什么，不时还能让赵巧巧点头称是。

很平静的两天。方圆感到欣慰，赵巧巧没有再来骚扰他。对于赵巧巧，方圆简直是有些深恶痛绝的讨厌，在赵巧巧骚扰的时候；而现在，当已经形同陌路，没有任何话可以交流的时候，这种讨厌感在方圆的心里已经消失无踪了。对于赵巧巧，谈不上好感，也谈不上没有好感，总之像是遇到路上的一个陌生人，事不关己，高高挂起的意味浓厚。

但这种平静很快就被打破了。当听完星期二下午的第二节课，东州教育5个人一起回宾馆的房间。在路上，赵巧巧似乎无法抑止自己的激动，竟然跳了起来。那红说：“赵巧巧，注意自己的形象，不要给东州丢脸。”赵巧巧说：“我高兴怎么了？你可以管这管那，难道你连我高兴都管吗？我好不容易高兴一回，我跳一跳，抒发一下心中的喜悦，难道不可以吗？”那红有些结舌，不知道该怎样回答。李国强说：“赵老师，什么事这么让你高兴啊？”赵巧巧说：“当然是我的课啰。这两天，我一节一节地听，我感觉，没有一节能够比得过我的课，我要拿一等奖了，难道我不可以高兴吗？”

李国强心里一动。他也是听过千节万节课的老教研员了，哪些课好，哪些课不好，自然也能有一个比较准确的判断。公道地讲，赵巧巧这节课，经过方圆的教学设计与赵巧巧的临场发挥，确实在17节比赛课中比较显眼，如果把她的课评为一等奖，相信即便是省城杭江，也不会有什么异议。但谢主任已经说过，不会让赵巧巧的课成为一等奖，也不知道谢主任是不是做了这方面的工作。对于赵巧巧的课是否获得一等奖，李国强内心也是充满了矛盾，既希望有好的成绩，也不希望因此而让赵巧巧和盛中国得意忘形。唉，到了这个时候，听天由命吧。

李国强说：“评选的结果还没有出来呢！结果不是我定的，也不是你赵巧巧定的。等真正获得了一等奖，我们再庆贺也不迟！”赵巧巧说：“李主任，你说，我这节课，还有别的选手比我上得好吗？”李国强说：“或许你的课，在听众的感觉上是比较好，但其他的课，也有不少很好的课，或许没有你的课活泼生动，但每一个环节都体现着新课程改革的理念，都在渗透着素质教育的新思想。

而且专家评委都是行家里手，他们在评一节课的时候，不仅要考虑课上得漂亮不漂亮，更要考虑课的内涵是不是与当前素质教育的新观念、新思想是相吻合的。就像是花永远都比果实美丽，但果实更代表着收获与成果，而花只是表面的美丽，没有实质内容。”赵巧巧撅起了嘴巴：“这么说，你认为我的课不会拿一等奖了？”李国强再一次感受到这个赵巧巧抓字眼儿抓得很尖刻，果然是难缠的女人。李国强摇了摇头：“我没有说你的课不能拿一等奖，也没有说你的课一定能拿一等奖，我想，专家评委自会有公正的评判。作为分管语文教学的教研室副主任，我当然希望你的课拿一等奖，因为这是东州教育的光荣，也是教研室的光荣，当然也是你们5中和你的光荣。”赵巧巧说：“李主任你是个老油条，左也是你的理儿，右也是你的理儿。其实这样的话，跟没说一样。方圆，你说，我能不能拿一等奖？要能拿一等奖，这军功章也有你的一半啊！大伙儿都知道，这节课是你指导的，一等奖证明你指导得好，没拿一等奖，也说明什么我就不说了。”

方圆鼻子都快被气歪了。赵巧巧这说的什么话？难道希望自己说她一等奖吗？这不是明摆着在挑拨他与李国强的关系嘛！方圆说：“我的想法与李主任说的完全一致。我当然希望你能拿一等奖，但能不能最后拿一等奖，还是由专家评委来决定。我怎么能判断你的课是不是一等奖？”