第一百零四章、替出头（2 / 2）

这时吴露插嘴问道：“阿想哥，你要是去国外参加比赛拿奖了，那是不是就能出国去留学了？”

乡下的孩子对国外有一种近似乎本能的向往，所以吴露听了孙泉的话主动转过身子跟黎想攀谈起来。

“你是谁？”黎想故意问道。

他当然认出了吴露。只是在听到对方那声“阿想哥”时觉得不太舒服，毕竟两人并不熟。

“我是吴露啊，我是金珠的表妹，我们在金珠家见过面的，你不记得了？”吴露以为黎想真的不认识她，忙把金珠抬了出来。

“哦，不好意思。我这人对数字的东西比较敏感。不太认人。”

“黎想，我听说全市的物理和化学竞赛你都拿到奖了，你的数理化是怎么学的。怎么这么厉害？你大学想念什么专业啊？”刘雯雯也是满脸崇拜地问道。

“哪有你们说的那么厉害？就是比一般同学略好一些。其实学好数理化也不难，上课仔细听课，课后多看看书，多做点不同类型的题。应该都没什么大问题的。当然了，关键还是得看老师会不会教。肯不肯用心教。”

这话就说的有些含沙射影了，周传英担心孙泉脸上过不去，想打个岔吧，还怕痕迹太重了让孙泉看出来；可是不打岔吧。这个话题也没法继续下去，惹恼了孙泉，对金珠是没有半分好处的。

不光周传英不明白黎想的用意。就连金珠也不懂黎想为什么会这么突兀去得罪孙泉，可她也没法去接这个话题。

好在车上别的同学听说这就是鼎鼎大名的黎想。一下都兴奋起来，你一句我一句的，把话题岔过去了。

金珠见自己插不上话，干脆闭目养神了。

“黎想同学，我能不能大胆问一句，你是不是真的跟杨金珠同学在早恋？”一位金珠不认识的初二年级女同学问道。

“当然不是了，我们就是一个村子里的，两家关系走得比较近一些，你们可别瞎传，几位老师都在这呢。”黎想说完，特地看了金珠一眼。

金珠依旧是闭着眼睛，她对这个问题近乎麻木了，传了一年多，也被人问了一年多，连她这个古人都修炼出来了。

其实，她自己也不知怎么定位她和黎想的关系，反正她自己是不承认恋人关系，一是还小，二是她从心底里排斥私定终身这个词的。

可是话说回来了，两人的关系早就超越了一般的朋友，在彼此的心里，两人都早已把对方当成了亲人，黎想是金珠除了金杨、金柳、金牛之外最看重的人，是排第四位的人，而金珠是黎想仅排在麻婆之后的人，是排第二位的人。

这样的关系，金珠真不知该怎么去定位。

“黎想，这就是你的不对了，都追到这里来了，还有什么不好意思承认的？你这样说，让人家一个小姑娘面子往哪里放？”孙泉的脸上又露出了那种嘲讽的微笑。

这下终于让他找到了反击的机会。

谁让黎想没大没小居然当着这么多人的面指责他不肯用心教学？看来这金珠也没少在后面说他的坏话。

这黎想也是的，以前挺听话的一个学生，现在为了金珠竟然连老师都敢指责敢顶撞了，可见这杨金珠压根就不是什么好鸟。

近墨者黑嘛。

本来，孙泉还想花点心思笼络一下黎想，这么前途远大的学生谁知将来能不能借上点什么光，可现在看来是没有用的，有杨金珠在，他孙泉就干脆别动那心思了。

“孙老师，这有什么不好意思承认的？我们现在确实不是那种关系，我要承认了，那才是害金珠抬不起头呢。那些年您和周老师没少教导我们，学生的任务就是学习，我是一刻也没敢忘了老师们的教诲。”

“行了，这些冠冕堂皇的话留着对外人说去吧，都说当着明人不说暗话，你小子在我们面前还假模假式的。老师跟你说，这些都是我们年轻时玩剩下的，老实坦白，你们两个到底是什么关系？”孙泉才不想轻易放过这两人呢。

“如果非要说我和金珠还有别的什么关系的话，我应该能算是金珠的半个老师吧？金珠的理科相当差，每个假期我都会帮她辅导。可惜，见效不大。对了，孙老师，我正想问问你呢，金珠这半年的数学怎么样了？我这几个月都没回家，也没机会过问她的功课。”黎想大大方方地问道，语气中俨然一副金珠家长的口吻。

“这个你得问她自己，有心思学，自然就能学好，没心思学，那我就管不了了。比如说你们两个，不都是我教的吗？可你们之间的差距，就不用我说了吧？”孙泉的脸又拉了下来。

他有些不太明白，这黎想究竟是想做什么？

他若是想为金珠出头，也该掂量掂量自己吧？就算他是一个全省第一的数学状元，可那有什么用？他不还是一个学生？一个没有势力没有背景的学生？

“这话倒是，一个人的天分的确重要，金珠在文科方面极有天分，写的文章连我都自叹不如。要不然的话，去年的全市作文竞赛也不会有人为金珠抱不平。你们说，现在的网络可真是厉害，几个人在网络上这么一搅合，居然逼得市教育、县教育局都出来书面澄清了，听说有几个人都受到了牵连。”

至此，孙泉才明白了黎想的用意，如果孙泉非要执意为难金珠，到时他就可以把他的事情捅到网络上，不管此事能不能坐实，他都成了一位有争议的老师，这样的话，以后他的调动就彻底歇菜了。

想通了其中的关节，孙泉几乎是咬着牙说：“是吗？我是从不打听那些乱七八糟的传闻，再说乡下也没有那条件，我呀，现在也没什么别的盼头，就盼着这些学生们能学好，能有好的前程，才不枉我们这些做老师的为他们花费那么多的心血，你们说是不是？周老师，温老师？”

黎想一听孙泉这话，便明白了对方的意思，笑了笑，换了一个别的话题。

其实，他也不想这么做的。可这段时间他这么忙，根本没有时间给金珠补课，而金珠又到了中考的关键时候，黎想不得不替金珠捏把汗。

考上县一中不是黎想的目标，黎想希望金珠能进实验班，实验班的师资和教学条件以及学习环境不是普通班级可以比拟的，且高中的实验班不像初中是可以开后门进的，所以黎想才着了急，非要替金珠出这个头。(未完待续)

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