第21章 先着（三）（1 / 2）

破烂王来得快，去得也快，挟起不太情愿的闺女，一道烟地走了，留下越宁难得地发呆了——这人是怎么了？

小胡老师和小何医生颇有点心知肚明，两人交接了一个好笑的眼神，催促着越宁先去张老头那里。小胡老师隐隐有一点担忧，果然要是认认真真养个孩子，得操碎了心。先前只是担心越宁玩游戏、混社会，现在猛然开始担心起早恋来了。小胡老师悄悄地打量着越宁，越看越觉得好看，现在才这么点大就有小姑娘喜欢了，再长大一点还了得？

不行，得加强思想教育。

一路想着计划，一路到了张老头家。没了学雷锋小组，张老头的院子又乱糟糟的了，越宁看不过眼，放下手里的东西，又飞快地给他拾掇了一回。小何医生一闪眼的功夫，小胡老师也跟过去了，师生俩三下五除二，小何医生的袖子还没卷完，越宁已经到院子里手压水井边打水洗手了。冬天的井水带着点温度，洗起来不也不算冷，张老头拿了块洗衣皂给他们洗手用。

小何医生：……越宁收拾小胡老师房子的能耐，在他看来已经十分了得了，万没想到他收拾什么都这么利索。

收拾完了，东西也送到了，张老头问几句：“后生，现在过得怎么样？”之类的话，越宁自然什么都说好，小胡老师也没与他深谈。在越宁看来，张老头两回都称得上他的救命恩人，值得信赖。但在小胡老师的眼里，张老头只是个偶遇的热心人，而且是个积年老光棍儿，性情有点古怪，生活还邋遢，不是个令人愉快的接触对象。她更喜欢邵奶奶，人又斯文又和气，身上家里都一尘不染，生活的细节也透着股宁静淡雅，能在桌子上插鲜花，会在瓶子里养小鱼。说话也透着一股受到良好教育、有良好家教的意思，她跟邵奶奶更能聊到一起去，并且，邵奶奶给越宁做棉衣，还给很关心越宁。如果要在一处落脚的话，小胡老师宁愿暂在邵奶奶这里歇歇——她也带了菜来。

到了邵奶奶家里，邵奶奶正在屋檐下做针线，一只鞋底纳了一多半了，见到他们过来，摘下了眼镜，仔细地放到眼镜盒子里，才起来招呼他们：“怎么有空过来了？年前都忙着呢。”

小胡老师笑道：“我跟宁宁有什么好忙的呢？”师生俩都是光杆儿司令，说起来也够伤感的。邵奶奶敛起笑容：“屋里坐吧。这是？”

小何医生打起精神堆起笑，狗腿地自我介绍：“我是她对象！”说得超大声。越宁又是一个哆嗦，深觉小何医生精神攻击太可怕了。往院子里一张望，发现院子里也有一部手压水井，邵奶奶解释道：“就前阵儿才给装的，比往年‘送温暖’实惠。”

越宁笑笑，去了院子里慢慢压水，预备把水缸打满。小胡老师正好跟邵奶奶聊天，小何医生左看右看，说一句：“我出去瞅瞅。”他看得出来有他在邵奶奶放不开，干脆出去院子外面抽支烟。邵奶奶松了口气，对小胡老师赞道：“这个年轻人斯斯文文的，不错。”

小胡老师不好意思地笑了，有心再听邵奶奶多夸小何医生两句，却又不好意思再提起话头来，邵奶奶不是个多嘴的人，小胡老师不提，她也不去提。算起来两人最大的交集就是越宁了，小胡老师知道邵奶奶是养过儿子的，便向她讨教，言语里不免带出些担忧来。

邵奶奶见小胡老师一张年轻的脸，眉头皱起，很像那么回事，也很热心地帮忙解答。她本就性情和缓，热心也不特别显露在脸上，可话里已经带出来了，平常邵奶奶可没那么多话。带来的礼物，张老头倒是收得没有心理负担，他帮过忙，出了大力，越宁记得他的好，这让他觉得舒服，也觉得越宁可以相交。邵奶奶就不□□心，她觉得自己没做什么，两人的交集，起初也是越宁学雷锋做好事，她只是回报善意而已。跟小胡老师聊天，额外出了些主意。

小胡老师提起越宁来是得意的，她教过数以百计的学生，就单单相中了一个越宁，就跟这孩子有缘份。这孩子也争气，虽然会犯错，但总的来说，完全体现了小胡老师的教育水平，超出了她的预期，说起来满是骄傲。也更愿意为越宁多操点心。

邵奶奶，犹豫了一下，小胡老师看出来她有话要讲，也拿出被小学的小猴子们磨出来的耐性等她说话：“要不，学写大字吧，大字写好了写小楷，抄抄经，最磨性子。聪明人，旁的不用担心，最怕移了性情。字要不够，再学一两样技艺，琴也好，筝也好，要不就笛子，便宜，能让他沉得下心的就行。”

这主意好！小胡老师眉花眼笑的：“还是您有年纪的人懂得多。”

邵奶奶的脸上飘过一丝笑影：“你要慢慢想，也能想得到的。不过呀，这孩子你不能总拘着，小时候养得太好了，没见过坏事儿，被坏人一带坏了，可就难了。”

小胡老师觉得有理，又有些犯愁：“这可怎么办？这个度可不好把握。”

邵奶奶道：“也不用太担心了，我看这孩子就很好，是个肯听劝的，只要你说的有道理，他都会听的。是个有主意的样子。”

小胡老师的心情一会儿上一会儿下的，终于平静了下来，喃喃地道：“就怕没有好老师，不瞒您说，宁宁有天份，我怕随便找个什么人，把他耽误了。”

“这倒不怕！以前没有好师傅，那是没得教，现在有字帖，有磁带，有教学录影，你照着学，总不至于被带到沟里去。又不要当书法家、音乐家，当个爱好培养，磨磨性子，也是够了。”