第679章 南安北乱（2 / 2）

合剌摇了摇头，叹道：“旧族势大，此虽为正理，可又谈何容易啊。”

“可以引外援。”兀术淡淡地道。

“外援？”合剌一怔，惊讶地看着兀术。

“对，南朝宰相王秀，可以引以为用。”兀术斩钉截铁地道。

合剌被吓了一跳，任何人他都不感到意外，兀术竟然提到了王秀，简直让人不可思议，两人你来我往打了十余年，兀术几次险些丧命王秀手中，能有什么信任可言？

“他是南朝的宰相，对大金是仇敌。”

“邦交无常势，王文实非常希望大金内乱，岂能不横插一缸子。”兀术非常自信地道。

却说，王秀身为副相，自然非常忙碌，但他依然分出精力投身钟山书院建设，洪真扣准了他的命脉。

话说，因是王家投资办学，王秀从一开始就侧重理化，他的愿望很简单，就是要把钟山书院办成理工综合大学校。

当然，必不可免地还要设诗赋经义，张启元意外地应聘为客座讲学，讲授经义，实在让他意外，但洪真本着来者不拒态度，还是正式聘请张启元。

不能不说大宋制度的开放，朝廷大臣也能去书院讲学，有一份比较丰厚的酬劳，张启元每月有二十贯钱束，每年还有炭、绵、粳米等实物，这还是中等的讲学待遇。

当然，书院要根据学识评论，决定这些官僚客座讲学的去留，朝廷也不能干涉。因玉泉山书院名声鹊起，让朝廷官员对应聘客座讲学很有热情，绝对是一种身份的象征，培养士人的圣地，他们自然不能拒绝，未来名士的香火情分啊！

在钟山书院招生时，书院旁边还有一处独立的学府，挂牌为钟山百艺技术小学校，是根据王秀建议分出来的，专门培养各色技术型人才的学校，说白了是培训技术工人。

既然是专门培养百工的小学校，自然不会被士人重视，就算对钟山书院，他们也颇有微词。

毕竟诗赋经义堂规模并不大，反倒是理化规模庞大，学生定额很多，超出诗赋经义三倍。

但是，他们并不知道身后事，正是钟山百艺技术小学校支撑，让钟山书院最终成为真正意义上的理工大学校。然后，钟山书院作为种子，直接分化成多所书院，这是后话不提。

王秀非常重视百艺技术小学校，培养高端人才固然重要，但熟练地高级技术工人，也是非常重要的。

你有了生产精密科技机器的条件，却没有可以进行大规模生产的技术工人，有了可以进行生产的工人，却没有可以操作维护的技术工人，实在是铁定的悲哀。

他绝不容许畸形的发展，一切以正常的步骤培养人才，给予熟练的技术工人很高待遇，玉泉山已经开始做了。