第十章 两段视频引起的轰动(1 / 2)

加入书签

第十章两段视频引起的轰动

王承也不确定自己到底是不是被人给卖了,不过这时候他显然连后悔都没用,因为他已经和秦语涵签订了卖身契,不是,是雇佣合同。

王承不知道秦语涵的能力是不是真的如同汤姆-伊索所讲的那般,不过现在他也找不到其他更合适的人选,所以也就只能将就了。

运作的事情交给秦语涵,王承的的主要任务就只有一个,提高自身后的实力。秦语涵说得很有道理,王承真正的选秀前景取决于他自身的实力。

因为之前王承没有太多的参赛经验,所以大部分球队了解王承应该都会通过新秀训练营,王承要做的就是在新秀训练营来之前尽一切努力来提高自身的实力。

虽然选经纪人这件事汤姆-伊索做得让王承颇有怨言,不过其他方面汤姆-伊索的帮助让王承无比的感激。因为时间不长,所以王承能够做的就是集中所有的精力提高某一项能力,好让他的身上除了身体素质还有其他闪光点,王承选择了篮板球。

“梦境”现在每天除了运球的训练就是篮板球的训练,据王承的小心观察篮板球的训练时间大概占了四分之三,而因为“梦境”的特效,王承的篮板球能力进步同样非常大。

除了在“梦境”中训练,王承在现实中也是针对篮板球这一项进行了特训,每天都是由汤姆-伊索同另一位助教亲自指导,汤姆-伊索甚至拉来了球队的几个内线球员轮流当王承的陪练。

抢篮板球是一项较复杂的技术,同样,这也是一项需要天赋的技术。

投篮能力的提高你可以通过每天反复的练习不断的提升,如果一个人每天像乔丹、科比、雷-阿伦这些人一样训练,时间长了投篮的能力必然会得到很大的提升,当然,像以前王承那样的篮球白痴除外。

可是抢篮板的要领则在于准确判断球的反弹方向和落点、抢位挡人、及时起跳。这中间,判断球的落点排在首位,这也是为什么nba很多身体素质非常不错的人篮板球能力却并不突出,而一些身高不够、弹跳也不算好的人反而有着非常好的篮板球能力,这一切都取决于对球落点的判断。

判断球的落点,汤姆-伊索和助理教练可以从旁指点,可是更多的是靠王承自己的领悟,就如同古人修道一般,很多时候只可意会不可言传。

让汤姆-伊索惊喜的是,王承在这方面的领悟能力极其的惊人,他对于篮板球落点的判断力汤姆-伊索生平仅见。在同着王承训练了半个月后,他发现自己再也无法将眼前这个人和以前的篮球白痴联系到一块。

于是,汤姆-伊索能做的就是教王承抢占有利位置也就是卡位,在这方面,王承再一次展现了他的天赋。

距离王承第一次篮板球训练已经过去一个月,汤姆-伊索突然发现自己不能再教什么了,他要做的就是找到几个队员做王承的陪练。

出色的力量与弹跳、准确的判断力、相当不错的卡位技术,仅仅一个月,王承便从一个抢篮板球的门外汉成为了一个篮板球高手。从汤姆-伊索的角度来看,王承的篮板球技术已经超越了自己球队的任何一人,即便放在nba,虽然距离顶级篮板手还有些差距,但是也接近一流。

出色的身体素质和准确的判断力是促使王承能在这么短的时间内取得如此大进步的最重要原因,虽然卡位技术还不够成熟、经验也不够丰富,但是汤姆-伊索很清楚王承做得已经足够好,只需要再给他一些时间,这段时间甚至不需要太长,王承就能成为最顶级的篮板手。

距离新秀训练营只有一周的时间,这段时间并没有球队邀请王承去参加试训。往年各队要等联盟官方的选秀训练营之后才能邀请中意球员进行特别试训,但是今年因为训练营形式的改变联盟更改了试训规则,不过联盟还是规定,各队在试训球员的时候,不可以同时有6名以上的球员同时出现在场上。

因为名额只有6个,而王承又没有名气,所以很多球队也都没有在王承的身上浪费名额。

不过,这样的局面在近一周的时间有了改变,已经有不少球队对王承开始关注,并且决定在新秀训练营上好好的观察王承的表现,这一切源自两段视频。

一周前,在全球知名视频网站youtube上突然出现了一段视频,这段视频的名字叫做“一手击灭北卡冠军梦的篮球‘白痴’”。

毫无疑问,视频的主人公自然是王承。视频的前半段是王承在ncaa总决赛最后时刻的表现,而后半段则是王承在密歇根州大进行训练的视频。

这样的一段视频本来也不会引人注意,但是在这其后,还贴上了ncaa总决赛过后各大媒体的报道,这中间包括很多媒体记者对于王承同北卡、密歇根州大之间的恩怨,包括乔丹、魔术师约翰逊等名人在赛后对于王承的评价。

当然,这些显然还不足以让这段视频被众多篮球迷关注,这段视频真正引起人关注是因为视频的主人公与此同时还录制了另一段视频,视频的标题叫“摸篮板上沿,这是真的!魔术师约翰逊作证!”。

在过去的这些年中,江湖上一直流传一个故事,故事的主人公叫做凯文-加内特。故事内容是这样的:刚进nba联盟时,年少轻狂的狼王对教练说的第一句话就是:“我可以摸到篮板上沿!”但这位刚从高中到nba的毛头小子的话并没有引起任何人的注意,要知道,在竞争激烈的nba,弹跳力惊人的球员不在少数。

↑返回顶部↑

书页/目录