第八章 艾雪的魔法（1 / 2）

1.

“各位新生们大家好，我是本次新生入学典礼的主持人。△頂點小說，首先感谢你们来到了科勒斯学院，这个被冠以‘克莉丝’之名的神圣之地，并光荣地成为其中的一员。本着广纳贤才的教学理念，我校本次共招收了394名魔法系新生，1573名战士系新生，以及6名科学系新生。这个数字远超大陆上其他任何一所院校！这与利贝尔王室的资助是分不开的，然而经费不会浪费在没有才能的人身上，一年之后，你们中的大多数人将会各奔东西，学院不会再次收容他们。只有那些真正拥有实力的人才能留在学院继续深造，毕业后，你们可能会师从名门，或是进入利贝尔工坊，或是去大陆上铸就属于你的传奇！你的名字或许会被永远地刻在历史的石碑上！下面有请副校长哈辛致辞。”

“我在此只说一句。今日你们以学院为荣，明天学院将以你们为傲！”

“简短有力的宣言，不愧是狂暴者哈辛！本次仪式我们有幸请到了利贝尔工坊总管，请莱特博士为我们的学生说上几句！”

“比起魔导士莱特，我更喜欢别人叫我莱特博士。这个大陆的历史上一直都是强者为尊，但伟大的克莉丝公主打破了这个惯例，她将名为‘科学’的力量留给了世人！这让我们利贝尔王国发生了翻天覆地的变化！机械的出现给我们带来了更大的变数，一把普通的转轮手枪，可以让不会武技魔法的普通人轻易地打败一个3级以下的战士或者法师。而一把工坊特制的炼金转轮，甚至可以让我这样的7级强者感受巨大压力。不同于魔法和武技，科学的力量，可以轻易的转让给别人。现在的利贝尔，人人都用得起铁质，甚至钢制器具，蒸汽机的出现，让我国节省了巨大的劳动力支出，为国家和人民创造了巨大的利益。所有在校学生均可以选修科学系课程，只要你拥有一个发达的头脑，以及献身于科学的不倦努力，相信几年后一定能够收获颇丰。我们利贝尔工坊永远欢迎这样的人——继承克莉丝公主遗愿之人！”

莱特博士的言传身教，让台下不少新生跃跃欲试。

“最后有请悼词咏唱者辛德勒，同时也是我们的校长大人说上几句，并用他的歌声来结束这个仪式。”

“这里没有‘大师’，只有老师；这里没有贵族与平民，只有学生。在此我预祝你们，能够愉快的度过这一年的时光。”

接着，辛德勒缓缓升入空中，咏唱起《克莉丝的镇魂曲》……

风精灵的涌动让老人的声音响彻整个王都，激昂的旋律完全不同于传统的丧歌，少了一丝追忆，更多的是对未来的展望……

一年一度的今天早已成为一个节日，

既是克莉丝公主的生日，

又是克莉丝公主离去之日，

当年熟知这位传奇公主的人们都已离开人世，

只留下辛德勒独自咏唱悼词……

2.

第七公共教室里，坐满了将近400名魔法系新生。作为初学者，首先要了解一些有关魔法的基础知识。

一个熟悉的身影走进了教室。

“这不是莱茵老师吗？”

很多学生都认出了这名为自己进行魔法天赋测试的中年女魔法师。

“同学们，大家好，我的名字是莱茵，你们的魔法基础课程将由我来负责指导。很遗憾，我们相处的时间不会太长，希望这短短的两天里，我们能够共同度过一段值得回忆的美好时光。

“好了，我们这门课程的内容正如其字面所说，是一切其他魔法课程的基础。我相信一些基础的知识，很多有条件的同学已经有所了解，但总有些细节，可能你并不清楚。所以，我会这堂课上详细加以说明。

“首先，所有人都会拥有一定程度的精神力，但实际上不仅仅是人类，精灵，矮人，兽人，魔兽，甚至花草树木都会具有精神力，这是一种与生俱来的本能。理论上来讲，一切生物均有使用魔法的资质。但事实上，想要使用传统的元素魔法，施法者就必须调动自己的精神力引导、控制或者指挥魔法元素，按照一定的顺序进行排列组合，从而完成魔法的释放。这里打个比方，我们每个人都有力气搬动一些小东西。如果眼前有一块巨石，你必须有足够的力量，才能将它移走。这就是为什么精神力强度不够就无法使用魔法的原因。魔法的级别越高，石头的重量就越大，需要搬运的距离就越远。

“精神力可以通过冥想和实际使用魔法来进行提升，正如战士的力量可以通过锻炼提升一样。但这跟人的天赋和努力程度是分不开的，如果一个人的精神力天生非常的薄弱，但是他不断地进行冥想和魔法的学习，日复一日，年复一年，一般来说，总是可以达到3级魔法师的水平。”

“那么老师，为什么还要通过测试来决定入学资格呢？”一个不怎么显眼的小胖子提问道。

“马里科尔努，你无知也要有个限度吧！”旁边的金发帅哥抡起他的右勾拳，在小胖子的头上留下了一个包。

“对不起，打断了您的讲话，我以基修·普利斯之名向您致以诚挚的歉意，请原谅马里科尔努鲁莽的无礼之举。”基修深切地鞠了一躬，尽管普利斯并非什么大贵族之名，但他的这一举动，着实吸引了不少人的目光，尤其是女生……

“我不会接受你的道歉。”

“这……”

“因为你们完全没有必要为此道歉。我已经记住了你们的名字，马里科尔努勇敢发问的精神，以及基修同学谦逊的态度，值得我们大家共同学习，请掌声鼓励他们一下。”

啪啪啪~

“我非常喜欢敢于质疑的学生，相信其他的老师也是如此。好了，我先回答他们的问题，然后继续讲课。一个没有天赋的人，无论如何努力，终究只能达到3级的程度，而在座的各位，则至少有着达到6级的可能。”

“一直以来，人们把战士和法师的等级分为三阶9级，123级统称为低阶，456为中阶，而789级则被认为是高阶。由于你们将来必然会遇到战士型的对手，所以这里我们把两种体系一同进行介绍。低阶的法师需要通过吟唱咒语，来引起周围魔法元素的共鸣，从而使用薄弱的精神力来发动魔法。释放同一魔法的咒语并不是唯一的，这个因人而异，但毫无疑问都比较长，法师在吟唱咒语时是十分脆弱的，尽管3级魔法的威力足以一击击倒同等级的战士，不过一般情况下，对手很难给你这个机会，打不打的中另说，被近身的话，身体孱弱的魔法师肯定扛不住战士的全力一击。战士在这个阶段，不断地锻炼身体，增加自己的基础能力，使用锋利的长剑或其他重型武器，直接对目标造成伤害，速度和力量是他们有力的武器，强壮的身体则是他们屹立不倒的本钱。3级的战士会比3级魔法师更容易达到，也会更加强大。而到了4级，正式迈入中阶之后，魔法师才算与战士势均力敌。中阶魔法师有时又被尊称为大魔法师，而战士却没有什么特定的称呼，大概是因为他们的人数远远多于魔法师并且职业分支太多了吧。同阶情况下越级挑战虽然胜率较小，但并非不可能，如果2级战士可以通过偷袭轻松打败3级的魔法师。至于越阶挑战，就不是正常人应该考虑的事情了。无论是斗气还是一些像土盾、冰盾这类的魔法，都具备很强的防御能力，初阶的攻击打上去几乎无法造成伤害。3级与4级，6级与7级之间的差距，几乎无法逾越。”

“魔法师进入中阶之后，便可以通过默念咒语来释放魔法，不同于之前的产生共鸣，这是一种增幅自身精神力的心理暗示。强大的精神力可以直接控制魔法元素，更为快速准确地释放小型魔法，当然强大的魔法还是需要念咒的。进入中阶的战士则开始学习斗气和实用的武技招式，攻防速同样会有前所未有的提升。至于高阶战士与魔法师的区别，我们留到下节课再讲。”

“然后，我想就此机会让大家了解一下在入学测试中了解到的每个人的天赋该如何解读。我们共准备了3个水晶球，前两个用于测试你们的精神力强度。精神力并不等同于一个的精力，在精力旺盛这一点上，我们魔法师是比不过战士的。精神力是对魔法师来说至关重要的一个属性，一个从未学习过魔法的人，其精神力强度如果低于1，那么我们可以断定他并不适合修习魔法。这个数值如果高于5，那就可以认定为非常适合学习魔法。这个数值一般来说会随着你们接触魔法的时间而不断增加，但也有精神力下降的案例，只是极为少见。掌握正确提升精神力的方法，就可以在较短的时间内，将这个数值提升到15以上，想要获得更进一步的提升就比较困难了。如果通过类比来看的话，这个数据大概相当于战士的‘力气’。有的人最多能提起200公斤的重物，而另一个人的极限是100公斤，但前者不一定能把10公斤的铁球扔的比后者更远，使用武器时，也不见得前者就有比后者更强的破坏力。这其中体现的差异就是对技巧的掌握。在座的绝大多数人的精神力水平不会相差较大，但魔法适应性不同。比如就我个人来说，我的水系元素亲和很高，但火系元素亲和接近于零。也就是说，在使用水系魔法师，我可以通过水元素解放出近乎全部的精神力，来凝聚强力的魔法。但在火系魔法上，我连最简单的燃烧术都能难放出，你们可以做一个简单的乘法计算，用自己的精神力强度乘以元素亲和数值，就可以得出自己实际的魔法水平。如果元素亲和较低，就要果断放弃这一系魔法。多系元素亲和水平高的同学也是有的，这就需要你们自己做出取舍了。一个人的精力终归是有限的，就拿水与火来说，或许你的天赋很好，可以同时将两种元素魔法修至6级，但之后却难以精进。可如果将这些精力用于钻研其中一门的话，这时可能已经突破桎楛，达到7级魔导士的境界。这两者可是云泥之别，不可同日而语。同修两系而获得巨大成功的先例也不是没有，不过只存在于书本之上。像‘燃素之雨’这种仅存于记载中的强大融合魔法，当今大陆上恐怕没人使得出来。所以说，你们的路，可以自己去选。3级以下的魔法可以随意去学，不必担心会影响之后的前途，所以拥有多系天赋的同学可以在前期多多了解不同系别之间的区别，最后选择一条最适合自己的路就好了。”

接下来，莱茵老师又讲了不少初学者必须了解的内容，例如冥想的方法，体力对魔法师的重要性什么的。绝大多数学生听得十分认真，并没有意识到已经快到吃饭的时间了。

咚~魔法钟的声音传入了大阶梯教室。

“哎呀，已经到下课时间了。虽然没有讲完，但作为一个老师，我应该以身作则，遵守学校的规定，所以下节课再见了。”

随后，莱茵老师慢步来到艾雪的面前，“艾雪，跟我过来一下。”

3.

“想必你已经知道了，元素亲和为零，注定了你一生都无法学习四系元素魔法。”

艾雪点点头，表示早已考虑过这一情况。

“可惜了你那强大的精神力，如果能够使用元素魔法，说不定能成为第二个‘克莉丝’。”

艾雪微笑着摇了摇头，然后在小本子上写道：

我并不想成为第二个别人，只求做好我自己。既然学院愿意收留我，那我应该还有别的路可以走。

“你倒是想得开。”莱茵老师也笑了。